お楽しみ、金曜日の「サーキット」

毎週金曜日の朝集は、クラスごとに「サーキット」に取り組んでいます。
今月は、どんな体育あそびに挑戦したのでしょうか?ちょっとのぞいて見てみましょう!


4年保育・年々少


丸い輪を両足跳びでぴょんぴょんぴょん
ゆっくり一つずつ両足飛びでもいいんですよ!



①踏み台を跳び越し、②ミニフープをぴょんぴょん両足跳びしてゴール



年少組(幼稚園 ばら・たんぽぽ組)


①平均台を渡り、②ミニフープを「ケンケンパ―」で跳んで、③ロープを跳び越してゴール



年少組(保育園 さくら組)


雲梯に挑戦(進むコースと10秒ぶら下がるコースを選びました)



年長組対抗玉入れ合戦(きく・もみじ・まつ組)


ばら・たんぽぽ組応援団。

ばら・たんぽぽ組応援団。


年少組(幼稚園 ばら・たんぽぽ組)


年長組のお兄さん・お姉さんのお手本を見て、玉入れに挑戦してみました!



広い園庭で、こんなあそびにも熱中・夢中!


「よ~い ドン!」(保育園4年保育 もも・つくし組)

「よ~い ドン!」全力で走る経験は、運動能力のみならず正しい姿勢〈大腿部の筋力〉にも効果的です。(保育園4年保育 もも・つくし組)

年長組対抗リレー(きく・もみじ・まつ組)

年長組対抗リレー(きく・もみじ・まつ組)

跳び箱を跳び越して、全力疾走!(保育園4年保育)

跳び箱を跳び越して、全力疾走!(保育園4年保育)

ジャングルジム、今日はどこまで登ろうかな?

ジャングルジム、今日はどこまで登ろうかな?

こんなに高い所まで登れるよ~

こんなに高い所まで登れるよ~

逆上がりの練習?!

逆上がりの練習?!

こうめさんは、保育園のハッグスやお砂場がお気に入り。

こうめさんは、保育園のハグスやお砂場がお気に入り。

高いぞ 高いぞ やっつほ~(保育園 5年保育 こうめ組)

高いぞ 高いぞ やっほ~(保育園 5年保育 こうめ組)

「なんだ坂 こんな坂・・・」腕の力も強くなりました。(保育園5年保育 こうめ組)

「なんだ坂 こんな坂・・・」腕の力も強くなりました。(保育園5年保育 こうめ組)

「ほら みて~」ギュッと鉄棒を握ってぶ~らぶら。鉄棒と仲良しになって、できることが増えるって嬉しいですね。

「ほら みて~」ギュッと鉄棒を握ってぶ~らぶら。鉄棒と仲良しになって、できることが増えるって嬉しいですね。

自分の好きな遊びを選んで、時間いっぱい遊びます。

自分の好きな遊びを選んで、時間いっぱい遊びます。

右足君と左足君、右手と左手をバランスよく駆使して、ネットのアスレチックに黙々と挑戦。

右足君と左足君、右手と左手をバランスよく駆使して、ネットのアスレチックに黙々と挑戦。

裸足で水たまりに浸るのも、この季節ならでは!

裸足で水たまりに浸るのも、この季節ならでは!


『ソラールへ行ったよ』なぜ??科学には不思議がいっぱい‼

幼稚園保育園の年長組で、ソラールに行きました。
ソラールとは、太陽がテーマでスペイン語で『太陽のエネルギー』を意味するそうです。


紀元前からのお話、人類の進化… 「きょうりゅうは、とちゅうからおらんくなったんやね。」「にんげんは、さるからできたんやね。」

「見て~イオンがおっき~い!」「〇〇くんのおうち、見えるかな?」

防府の街並みを見渡して、東京タワーを発見⁉

「太陽の光で電気作れるん?」「みんな!鏡で光を集めよう 太陽光発電の仕組みを、初めて知りました。

「音が少しずつ変わっていくよ。」

「暑いほど赤くなるんだ~」

「〇〇くんは顔が赤いから、暑いんやね!」赤外線サーモグラフィーについて知りました。

「どこに転がっていくかな?」

「ぶたさんつかめないね~」「なんで?」魔法の鏡(凸凹鏡)で、ぶたさんが浮いているように見えるんだね。

マジックショーが始まり、皆興味津々。

「おまじないをかけると、あら不思議‼」園でも早速作ってみようと思います。

『ペットボトルの中のお魚が、魔法の糸を引っ張ると、下に動くよ。』「え~っ‼すご~い‼」

『空気砲』に、魔法の煙を入れます。

空気砲の煙は、どの形で出てくるでしょう? ①まる②ドーナツ③ハート 正解は…②のドーナツでした。すごく遠くまで飛んで行くのに、みんなびっくり‼

紫キャベツに、レモン汁をかけると、ピンクに変身します。おうちでも、実験してみてね。


不思議いっぱいのマジックショーも見せていただいたおかげで、子ども達なりに普段の日常の中にある科学を発見し理解したようです。それを園に帰って一人一人自分のことばで発表してくれました。
この年長組さんの中からも、未来の、科学者が誕生するかもしれませんね‼


雨上がりには『どろんこ こぶた』ちゃんのお出ましだ~い!

「明日は、雨の日の次の日?」「泥遊びできるよねえ」
さくら組さんが心待ちにしていた『雨の次の日』がやってきました!
汚れてもいい服に着替え、裸足になったら、準備はオッケー!
気持ちよさそうに のびのびと泥と戯れる『こぶたちゃんたち?!』をご覧ください。



み~んな み~んな 素敵な『どろんこ こぶた』に変身!
「あ~おもしろかった!」「気持ちよかったねえ」「またやりたいねえ」
梅雨の季節ならではのダイナミックな遊びに夢中になり、満足顔のさくら組さんでした。


観察園で芋さしをしたよ!【年中・年長組】

梅雨の合間、芋さしには絶好の曇り空の中、畑の先生に植え方を教わりながら、『芋さし』をしました。
明日からの天気予報では、しばらく雨が続きそうです。土の中で根を張り、ぐんぐん育ち、大きなさつまいもに生長する秋が楽しみです。


芋づるを1本ずつ手渡していただき、畦を通って・・・。芋つるをご寄附していただいた方々に感謝いたします。

芋づるを1本ずつ手渡していただき、畦を通って・・・。芋つるをご寄附していただいた方々に感謝いたします。

土のベッドにねんね(横向きに並べて)

土のベッドにねんね(横向きに並べて)

ベッドに寝かせたら、優しく土のお布団をかけて・・・

ベッドに寝かせたら、優しく土のお布団をかけて・・・

最後は、「おいしいサツマイモができますように。」と手を合わせてお願いしました。

最後は、「おいしいサツマイモができますように。」と手を合わせてお願いしました。


親子で楽しく『リトミック♪』(子支援)

「いない いない ばあ!」高度な発達(記憶する力・想像力・予測力・期待する気持など)があってできる遊びです。

「いない いない ばあ!」高度な発達(記憶する力・想像力・予測力・期待する気持など)があってできる遊びです。

使った後は、たたんでたたんでぱったんぱったん。

使った後は、たたんでたたんでぱったんぱったん。

畳んだら、自分でお片付け。

畳んだら、自分でお片付け。

♪いないいない ばあ どんな顔?♪うさぎさんのお顔は・・・?

♪いないいない ばあ どんな顔?♪うさぎさんのお顔は・・・?

親子リトミック講師は、名コンビの山田主任と山本教諭(年々少担任)

親子リトミック講師は、名コンビの山田主任と山本教諭(年々少担任)

高い音が聞こえたら、手を高く上げてブラブラブラ、低い音は、手を下げて・・・

高い音が聞こえたら、手を高く上げてブラブラブラ、低い音は、手を下げて・・・

わらべうたでお顔をタッチ、気持ちがいいね♥
言葉を伴ったタッチングで言語能力の発達も促されます。

わらべうたでお顔をタッチ、気持ちがいいね♥ 言葉を伴ったタッチングで言語能力の発達も促されます。

♪さよなら あんころもち またきなこ♪次回のお越しもお待ちしております。

♪さよなら あんころもち またきなこ♪次回のお越しもお待ちしております。