51ページ目

「むれっこ まつり」(夏バージョン)①【保育園】

8月21日(金)牟礼保育園は、お祭りムード一色に!
コロナ禍で、例年通りの保護者の方と一緒の「むれっこまつり」は中止となりましたが、『子どもたちに楽しい思い出をつくってほしい!』という職員の気持ちを結集させ、「むれっこまつり(夏バージョン)」を開催しました。

子どもたちのとびっきりの笑顔をご覧ください!


甚平さんやお気に入りの自由服を身にまとい、気分は『ザ・お祭り!』年長組さん手作りの提灯飾りもお祭り気分を盛り上げてくれました。

甚平さんやお気に入りの自由服を身にまとい、気分は『ザ・お祭り!』年長組さん手作りの提灯飾りもお祭り気分を盛り上げてくれました。

「むれっこまつり」始まり始まり~!うめ組さん、紅白幕をバックに「はい にっこり」

「むれっこまつり」始まり始まり~!うめ組さん、紅白幕をバックに「はい にっこり」


「くじびき」コーナー


さあ、お祭りが始まるよ!コーナー担当のまつ組さんも先生も準備万端。「いらっしゃいませ~」

さあ、お祭りが始まるよ!コーナー担当のまつ組さんも先生も準備万端。「いらっしゃいませ~」

「黄色のシールの人は、ここから選んでくださ~い」「どれにしようかな~」選ぶのも楽しみの一つ!

「黄色のシールの人は、ここから選んでくださ~い」「どれにしようかな~」選ぶのも楽しみの一つ!

牟礼保育園卒園の実習生もお手伝いしてくれました。

牟礼保育園卒園の実習生もお手伝いしてくれました。

「くじびき券」を係のまつ組さんに渡して、さあくじを引くよ~

「くじびき券」を係のまつ組さんに渡して、さあくじを引くよ~

もも組さんは先生と一緒にお祭りへ。「どらえもんヨーヨーが当たったよ!

もも組さんは先生と一緒にお祭りへ。「ドキンちゃんヨーヨーが当たったよ!

4・5年保育さんは、ヨーヨーか抱っこちゃん⁈アンパンマンが当たります。ヨーヨーには、花火セットも付いてくるよ!

4・5年保育さんは、ヨーヨーか抱っこちゃん⁈アンパンマンが当たります。ヨーヨーには、花火セットも付いてくるよ!

やった~!大好き、アンパンマン。

やった~!大好き、アンパンマン。

「どれにしますか~」自分で選ぶって、うれしいね!

「どれにしますか~」自分で選ぶって、うれしいね!


「おかしつり」コーナー


赤いはっぴ姿は、コーナー担当のまつ組さんです!かっこいいでしょう!

赤いはっぴ姿は、コーナー担当のまつ組さんです!かっこいいでしょう!

釣り竿にそっと手を添えて・・・一緒によいしょ!

釣り竿にそっと手を添えて・・・一緒によいしょ!

凛々しい甚平さん姿で、やる気も倍増

凛々しい甚平さん姿で、やる気も倍増

お兄ちゃんと一緒だと心強いね!年少・4年保育さんをまつ組さんがエスコートしてくれました。

お兄ちゃんと一緒だと心強いね!年少・4年保育さんをまつ組さんがエスコートしてくれました。

「は~い」抱っこしてもらって自分でおかし釣り券を渡します。〝券と引き換え”という大事な学びです。

「は~い」抱っこしてもらって自分でおかし釣り券を渡します。〝券と引き換え”という大事な学びです。

「どのお菓子がいい?」釣りやすいようにモールを調節してくれるまつ組さん。

「どのお菓子がいい?」釣りやすいようにモールを調節してくれるまつ組さん。

4・5年保育さん用のおかしつりプール。「がんばれ~!」まつ組さんの応援が嬉しいね!

4・5年保育さん用のおかしつりプール。「がんばれ~!」まつ組さんの応援が嬉しいね!

先生と一緒に「釣れた 釣れた!」

先生と一緒に「釣れた 釣れた!」

「やった~上手に釣れたね~。」「はいどうぞ」

「やった~上手に釣れたね~。」「はいどうぞ」

おかしつりコーナーにも、卒園生の実習生がお手伝いしてくれました。

おかしつりコーナーにも、卒園生の実習生がお手伝いしてくれました。


夏野菜でピザを作ったよ!【保育園】

観察園で収穫した夏野菜(ミニトマト・なす)に給食のウインナーとチーズそしておまけにピーマンと枝豆もトッピングして、「餃子の皮でピザを作ろう!」に挑戦しました!
オープンピザ&餃子型ピザ&(たこ焼き器で焼いた)お花ピザ⁈とバラエティーに富んだピザクッキング!
すみれ組さん(年中)の腕前を覗いてみましょう!


観察園で夏野菜収穫!


黄色と赤のミニトマト。畑の先生のお世話のおかげで

黄色と赤のミニトマト。畑の先生のお世話のおかげで鈴なり!

枝豆はそろそろぷっくりふくらんでいるかな

枝豆はそろそろぷっくりふくらんでいるかな?自分たちが種から育てているので愛着もひとしお♥

水遊びの合間に、収穫した枝豆をチョキンチョキンと切り落とします。他のクラスのみんなにもおすそ分け!(給食でいただきました)

水遊びの合間に、収穫した枝豆をチョキンチョキンと切り落とします。他のクラスのみんなにもおすそ分け!(給食でいただきました)


手をしっかり洗って、消毒を済ませたら、お待ちかね 餃子の皮でピザを作ろう!


クッキングの説明を、みんな前のめりで聞き入ります

クッキングの説明を、みんな前のめりで聞き入ります。このわくわく感が意欲の源!

「嫌いだなあって思う野菜も、1切れでもいいから挑戦してみよう。」一人一人、思い思いのトッピング!

「嫌いだなあって思う野菜も、1切れでもいいから挑戦してみよう。」一人一人、思い思いのトッピング!

緑に紫に赤に黄に・・・カラフルな彩が食欲をそそります。

名前プレートが活躍。いいアイディアですね。自分が作ったピザが一目瞭然!

チーズが溶けていい匂い!焼ける間に作った「餃子風ピザ」と入れ代えます。

「アチ!アチ!熱~い!でも、おいし~い」

お花のようにきれいなピザ!上田先生グッドアイディア賞!

事務室にちびっこウエイターちゃん登場!上下が餃子の皮のUFOピザ!表面はパリッ!中身はトロ~り!食べやすくて美味でした。ごちそうさまでした。


「造形教育 園内研修会」

7月31日(金)4園合同で「造形教育 園内研修会」を行いました。講師に、『アトリエ いろのは』を主宰され、子どもから大学生・教員・保育士まで幅広く造形の魅力等を伝えていらっしゃる小野素子先生をお迎えし、「豊かな心とたくましい表現力を育むための支援について」対話式の研修を深めました。


年少から年長までの全園児の絵画を持ち寄り、クラス毎「どう提案すれば主題が引き出せるか」小野先生と担任が対話しました。絵画活動でも、子どもと担任の対話が重要です。

年少から年長までの全園児の絵画を持ち寄り、クラス毎「どう提案すれば主題が引き出せるか」小野先生と担任が対話しました。絵画活動でも、子どもと担任の対話が重要です。

県内外の絵画コンクールの審査もされている小野先生の言葉「展覧会は、教育の方向性を示すもの・・・つまり"主体性”"多様性”"主題”が大切」から実践につながるご示唆をいただきました。

県内外の絵画コンクールの審査もされている小野先生の言葉「展覧会は、教育の方向性を示すもの・・・つまり"主体性”"多様性”"主題”が大切」から実践につながるご示唆をいただきました。

台紙の色・色の三原色や白の効果的な使い方等具体的なご指導もいただきました。

台紙の色・色の三原色や白の効果的な使い方等具体的なご指導もいただきました。

過去の県展優秀作品を鑑賞しながら、魅力のポイントを学びました。当園の推奨・優良作品もご紹介してくださいました。

過去の県展優秀作品を鑑賞しながら、主題の魅力等を解説していただきました。当園の推奨・優良作品もご紹介してくださいました。


固定概念を植え付けず、子どもが感じたことを自由にのびのびと表現できる場を保障していきたいと思います!


「ねらって、ねらって!」畑の小玉スイカで『スイカ割り』【保育園】

畑の先生のお世話のおかげで、今年も❝小玉すいか❞が大豊作!冷蔵庫で出番を待ち構えていたすいかさん。
保育園では、8月3日(月)年少~年長組さんが『すいか割り』に挑戦しました。


「プール遊び」と「すいか割り」の2本立てで楽しさも倍増!

「プール遊び」と「すいか割り」の2本立てで楽しさも倍増!

「もっと前!」「右!右!」「もういいよ~」などまわりのお友だちの声援を受けながら挑戦。(まつ組 年長)

今年も黄色と赤色の2種類を栽培しました。自分でセレクトできるのもうれしいね。

今年も黄色と赤色の2種類を栽培しました。自分でセレクトできるのもうれしいね。(まつ組 年長)

まつ組さんは、黄色の方が人気?外で食べるのが、また格別!(まつ組 年長)

さくら組さんは恐怖心を配慮して、目隠しをすrかしないかもセレクトできるようにしました。

さくら組さんは恐怖心を配慮して、目隠しをするかしないかもセレクトできるようにしました。(年少)

昨年度から愛用、すいかカラーの棒。すいかに当たっても、ぼよんぼよんと棒が跳ねかえるのもご愛敬。(さくら組 年少)

「う~ん、最高!」おいしさが伝わるいいお顔!

「う~ん、最高!」おいしさが伝わるいいお顔!(すみれ組 年中)

すいかと一緒に「はい、チ~ズ!」

すいかと一緒に「はい、チ~ズ!」(すみれ組 年中)

「甘いねえ」「白い種があったよ」夏ならではの体験の後は、味覚・視覚で味わいます!

「甘いねえ」「白い種があったよ」夏ならではの体験の後は、味覚・視覚で味わいます!(すみれ組 年中)


給食は、『空弁当の日』!ワクワク感が高まります。


もも・つくし組(4年保育)



さくら組(年少)



すみれ組(年中)



まつ組(年長)



4年保育から年長組さんまで、発達段階に応じて「自分で自分の弁当箱に給食を詰める」経験をします。
卵焼きやブロッコリーなどトングで摘まみやすい物だけだった4年保育さんも、量や配置を考え「自分だけのお弁当」に仕上げることができるようになります。
おやおや不思議!ブロッコリーが苦手だったお友だちが、自分で詰めたお弁当のブロッコリーを残さず食べていました!
『空弁当の日マジック!』ですね。


来年から「空弁当の日」デビューする5年保育のうめ組さん。「全部食べたよ~」


水は子どもの感覚を磨いてくれる"万能教材!″【保育園】

『水が気持ちいい』という感覚そのものが「生きる喜び」でもあり、遊んで楽しかったことが、次へのいろんな意欲へとつながっていきます。


もも・つくし組(4年保育)


ホースのシャワー・シャボン玉・泡・砂場の川・・・興味のある場所を自由に選び"夢中・熱中”

ホースのシャワー・シャボン玉・泡・砂場の川・・・興味のある場所を自由に選び"夢中・熱中”

シャボン玉液が少なくなった容器にストローをつけてもうまくふくらまないことに気づいたようです。♪しゃぼん玉とんだ~♬

シャボン玉液が少なくなった容器にストローをつけてもうまくふくらまないことに気づいたようです。

山田先生が手にしているのは・・・アワアワ泡!

山田先生が手にしているのは・・・アワアワ泡!

先生のまねっこ!わたしも、ぼくも、あわあわ大作戦!ふわふわ 気持ちい~

先生のまねっこ!わたしも、ぼくも、あわあわ大作戦!ふわふわ 気持ちい~〈条件反射で手洗いポーズ〉

流れる流れる!ホースの水が川になったよ!

流れる流れる!ホースの水が川になったよ!

ホースのシャワーがハグス(遊具)を飛び越えて・・・黄色い歓声と共に逃げ回るもも組さん。

ホースのシャワーがハグス(遊具)を飛び越えて・・・黄色い歓声と共に逃げ回るもも組さん。

手で・足で少しずつ、水の感触を味わいます。

手で・足で少しずつ、水の感触を味わいます。

おやおや?なんだか不思議なおもちゃが出てきたぞ?・・・遠巻きに見ている子・ファーストペンギンのごとく近づく子・・・"初めて”の反応って興味深いですね。

おやおや?なんだか不思議なおもちゃが出てきたぞ?・・・遠巻きに見ている子・ファーストペンギンのごとく近づく子・・・"初めて”の反応って興味深いですね。

コップやジョウロで水をすくっては、ジャジャジャー!何度繰り返しても飽きずに続きます。

コップやジョウロで水をすくっては、ジャジャジャー!何度繰り返しても飽きずに続きます。

一人一人、少しずつ水と仲良しに!

一人一人、少しずつ水と仲良しに!

おやおや、お友だちとの関わりも芽生えていますね!

おやおや、お友だちとの関わりも芽生えていますね!

じっくり集中して、水たまりで水をすっくって・

じっくり集中して、水たまりで水をすっくって・・・

ホースの水をコップで受け止めた時の重みやしぶきの感触、すべて身体で感じ取ります。

ホースの水をコップで受け止めた時の重みやしぶきの感触、すべて身体で感じ取ります。

クルクル噴水⁈水がかかっても平気だよ!「ひゃ~!おもしろいね~」

クルクル噴水⁈水がかかっても平気だよ!「ひゃ~!おもしろいね~」


うめ組(5年保育)


水遊びで楽しかった経験が、次への意欲へとつながります。シャワーの時のお着替えはみんなはりきってしています。

ぞうさんジョウロをプールに沈めると、ぶくぶくぶくぶくと音を立てながら水が入っていくことも、経験で身に付けます。

プールの中でワニさんポーズのお友だちもいますね。

お湯を足しているので、お風呂気分で抵抗なくお尻ぺったんでリラックス!


こうめ組(5年保育)


 タライに少しお湯を足した水で遊んでいます。「おしまいにしようか?」「いや~!」(後ずさり)水遊びの魅力絶大です。

容器から容器へ・・・何度繰り返しても飽きません。自由自在に姿を変える不思議な水に興味津々。

座って水につかるだけでも「気持ちい~い」


2024

11

1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30